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♪こんにちは。
来年、中３となり高校受検を迎える
うちの子供。
…しかし、将来何をしたいかなんて
未だわからない…のはよくある話としても、
未だ分からない故に、何故、進学が
必要なのか、頭では理解してても、
心の底からは理解していないので、
勉強へのモチベーションが沸かない
ように見えます。
ここで保護者が、口うるさく
言い続けるのか、
…それとも、
自分で答えを見つけモチベーションを
上げるのか…。
…後者のための本を紹介します。
『10年後の仕事図鑑』 堀江貴文氏、落合陽一氏著
SB Creative 4月13日出版 1400円
 |
＜自分を知る＞
・あなたが問うべき対象は未来でなく
他でもない。「自分」だ。
…自分が求めているものは何か、
やりたいことは何か。今この瞬間、
どんな生き方ができたら幸せなのかを
真剣に考え抜けばいい。
☆
・いつも自分がやっていることに
ついて考えていない人や、自分の
やりたいことを明確に言えない人は、
これから大変なはずだ。
…その人の考え方の基盤は「普通」や
「常識」にあるからだ。
・まずは昨日の自分と今日の自分を
差別化することからはじめてみよう。
…大事なのは「すぐに行動に移せるか
どうか」だ。
☆
＜これからも多様性＞
・これからは他人と違うことをやって
いくことを基本にする
…ブルーオーシャン的な思考と戦略を
持って、画一化されていない個人の
訴求力と相互的なフォロー・
フォロワーシップによる共依存関係を
持つべきだ。
・百姓の由来は、１００個の仕事を
する人のこと。
…企画屋さんもたくさんいて、職種も
多種多様に存在していた。分業ではなく
一人ひとりがたくさんの仕事を行う、
自分から仕事を作っていく
プロデューサーが活躍する、
…様々な職種が次々に生まれる…。
…こうした江戸時代の状況は、実に
これからの時代のイメージにも
合っていると思う。
☆
・波を起こすにはメディアと人を
使っていかなくてはいけない。
…従来の”当たり前”に乗っかって
いたら波など起こせない。
…一度に、同時に、たくさんのことを
並行して遂行していかなければ、
この世は変わらない。
つづきます…。
＜お願い＞
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